Trzy spotkania, dwa kraje i jeden wspólny język: muzyka i taneczenie.
Trzy spotkania, dwa kraje i jeden wspólny język: muzyka i taneczenie.
Latem 2026 roku w Szkole Podstawowej im. Kathariny Heinroth, Państwowej Europejskiej Szkole Berlińskiej (SESB) z oddziałami niemiecko-polskimi, w centrum uwagi znalazły się aż trzy wyjątkowe niemiecko-polskie wymiany młodzieży. W Krakowie, Zębie i Berlinie dzieci i młodzież z Niemiec i Polski spotkały się, aby wspólnie poznać tradycyjne tańce i muzykę obu krajów, tańczyć ze sobą i zawierać nowe przyjaźnie.
Wszystkie trzy projekty zostały dofinansowane przez Polsko-Niemiecką Współpracę Młodzieży (PNWM). W centrum uwagi znalazła się idea poznawania tradycji kulturowych nie tylko w sposób teoretyczny, ale również ich wspólnego przeżywania. Taniec ludowy stał się przy tym mostem łączącym języki, regiony i pokolenia.
Wspólnie w rytmie w Krakowie
W dniach od 8 do 12 czerwca 2026 r. w Krakowie odbyło się spotkanie Szkoły Podstawowej im. Kathariny Heinroth z Fundacją Zespołu Pieśni i Tańca „Krakus”.
Niemieccy i polscy uczestnicy wspólnie zajmowali się tradycyjnymi tańcami, takimi jak krakowiak, polonez i Schuhplattler, a także innymi tańcami regionalnymi. Oprócz choreografii poznali także muzykę, historię i znaczenie kulturowe poszczególnych tradycji tanecznych.
Podczas wspólnych prób, warsztatów i prezentacji szybko okazało się, że w tańcu nie potrzeba wielu słów. Ruch, muzyka i wspólna nauka tworzą więź i umożliwiają spotkanie także ponad barierami językowymi.
Tańce ludowe jako most międzynarodowego porozumienia
Zaledwie kilka dni później, w dniach od 12 do 20 czerwca 2026 roku, kolejne spotkanie młodzieży zaprowadziło naszych uczniów do Zębu w polskim regionie Podhale. Partnerem była Szkoła Podstawowa im. Heleny Marusarzówny w Zębie.
Również tutaj w centrum projektu znajdowały się niemieckie i polskie tańce ludowe. Wspólnie opracowano i zaprezentowano m.in. Schuhplattlera oraz tradycyjny tanec zbójnicki.
Szczególnymi atrakcjami były wspólne występy taneczne w szkole, podczas festynu rodzinnego w Kościelisku oraz w muszli koncertowej w Poroninie. Młodzież mogła w ten sposób pokazać to, co wypracowała podczas wspólnych prób.
Spotkania odbywały się jednak nie tylko na parkiecie. Wspólne wędrówki górskie nad Morskie Oko, przez Dolinę Pięciu Stawów Polskich i na Kasprowy Wierch, a także wspólna wizyta w Termach Chochołowskich, zapewniły wiele innych okazji do rozmów i poznania regionu. Również w czasie wolnym młodzież spotykała się w Zakopanem i spędzała razem czas na Krupówkach.
Kulturowe korzenie w ruchu – spotkanie w Berlinie
Zwieńczeniem serii projektów było polsko-niemieckie spotkanie młodzieży w Berlinie, które odbyło się w dniach od 1 do 5 lipca 2026 roku pod hasłem „Kulturelle Wurzeln in Bewegung – Deutsch-polnische Jugendbegegnung im Volkstanz / Korzenie kultury i taniec ludowy”.
Teraz młodzież mogła kontynuować i pogłębiać swoje dotychczasowe doświadczenia. W mieszanych grupach polsko-niemieckich wspólnie tańczono, próbowano i pracowano nad prezentacjami. Uczestnicy zajmowali się podobieństwami i różnicami między niemieckimi i polskimi tradycjami tańca ludowego oraz wymieniali się poglądami na temat ich kulturowego i historycznego tła.
Młodzież była przy tym nie tylko uczestnikami, ale także aktywnie współtworzyła przebieg spotkania. Przygotowywała materiały i prezentacje, ćwiczyła choreografie oraz włączała do projektu własne życzenia i pomysły.
Trzy projekty – jedno wspólne doświadczenie
Trzy spotkania w imponujący sposób pokazały, jak muzyka i taneczne mogą łączyć ludzi. Młodzież nie tylko poznała tradycyjne tańce, lecz także doświadczyła bezpośrednio, co oznacza polsko-niemieckie porozumienie: wspólne próbowanie czegoś nowego, uczenie się od siebie, wzajemne wspieranie się, wspólny śmiech i dzielenie się przeżyciami.
Z początkowej ciekawości zrodziły się kontakty osobiste i przyjaźnie. Różnice językowe szybko schodziły przy tym na dalszy plan. Właśnie wspólny taniec pokazał, że porozumienie jest możliwe na wielu poziomach.
Dla naszej szkoły jako Państwowej Szkoły Europejskiej w Berlinie z językiem niemieckim i polskim takie spotkania są ważnym elementem naszego europejskiego i międzykulturowego profilu. Dają one naszym uczniom możliwość poznania języka i kultury niemieckiej oraz polskiej nie tylko na lekcjach, ale poprzez żywe kontakty.
Serdeczne podziękowania kierujemy do Polsko-Niemieckiej Współpracy Młodzieży (PNWM) za wsparcie finansowe trzech projektów, a także do naszych polskich partnerów, wszystkich zaangażowanych pedagogów oraz oczywiście dzieci i młodzieży, którzy swojemu otwarciem, entuzjazmem i radością ze wspólnego tańca tchnęli życie w te spotkania.
Dziękujemy – i na wiele kolejnych polsko-niemieckich spotkań!
Taniec ludowy łączy – trzy polsko-niemieckie spotkania młodzieży
Trzy spotkania, dwa kraje i wspólny język: muzyka i taniec.
Latem 2026 roku uczniowie Katharina-Heinroth-Grundschule, Państwowej Europejskiej Szkoły w Berlinie (SESB) z językiem niemieckim i polskim, uczestniczyli w trzech polsko-niemieckich spotkaniach młodzieży w Krakowie, Zębie i Berlinie.
Wszystkie projekty wsparła Polsko-Niemiecka Współpraca Młodzieży (PNWM).
Wspólny rytm w Krakowie
Od od 8 do 12 czerwca 2026 roku uczniowie spotkali się z zespołem Fundacji Zespołu Pieśni i Tańca „Krakus”. Wspólnie poznawali m.in. krakowiaka, poloneza i Schuhplattlera, a także ich muzykę i historię.
Tańce ludowe jako most porozumienia
Od od 12 do 20 czerwca 2026 roku uczniowie odwiedzili Ząb na Podhalu, gdzie spotkali się z uczniami Szkoły Podstawowej im. Heleny Marusarzówny.
Tańczyli m.in. Schuhplattlera i zbójnickiego, a swoje umiejętności prezentowali w szkole, podczas festynu rodzinnego w Kościelisku oraz w Poroninie. Wspólne wycieczki, m.in. nad Morskie Oko, do Doliny Pięciu Stawów Polskich i na Kasprowy Wierch, sprzyjały poznawaniu regionu i integracji.
Spotkanie w Berlinie
Od od 1 do 5 lipca 2026 roku odbyło się spotkanie w Berlinie pod hasłem „Korzenie kultury i taniec ludowy – polsko-niemieckie spotkanie młodzieży”.
W mieszanych grupach młodzież przygotowywała choreografie i prezentacje oraz porównywała tradycje taneczne obu krajów. Aktywnie współtworzyła projekt i dzieliła się własnymi pomysłami.
Trzy projekty – jedno wspólne doświadczenie
Spotkania pokazały, że muzyka i taniec łączą ludzi ponad granicami. Uczniowie uczyli się od siebie, wspierali się i przeżywali wspólne chwile. Różnice językowe szybko zeszły na dalszy plan, a z ciekawości powstały nowe przyjaźnie.
Dziękujemy Polsko-Niemieckiej Współpracy Młodzieży, naszym partnerom, nauczycielom oraz wszystkim uczestnikom za zaangażowanie i radość płynącą ze wspólnego tańca.
Dziękujemy – i do zobaczenia podczas kolejnych spotkań!